„Plašim se da će nastavnici biti previše strogi, da ću stalno dobijati jedinice i da će mama i tata zbog toga stalno da me tuku“.

Ovako je desetogodišnja Staša opisala strah od petog razreda, iako je roditelji nikada nisu tukli i nikada nije dobila jedinicu. Uplašila se da će sa novim ciklusom početi pakao koji će njen život okrenuti naopačke.

Bilo da u kući imate prvaka, petaka, ili budućeg srednjoškolca, velike su šanse da s njim ovih dana prolazite kroz razna preispitivanja i strahove.

Prema rečima pedagoga Sofije Adamović, ovakve misli mogu da more i one koji se vraćaju u staru sredinu.

- Period tranzicija, pre svega prelaska iz vrtića u školu, otvara novu dimenziju porodičnih i roditeljskih okvira. Grade se nove i jačaju stare veze. Najbitniji principi ne razlikuju se mnogo od onih opštih u odgajanju dece, samo je potrebno više pažnje, a pravi lek je svesno roditeljstvo - kaže Adamovićeva i dodaje da su veoma bitne stimulativna sredina, mudra koordinacija, fokus na emocijama deteta u građenju odnosa u novom okruženju.

- Ako vam dete kaže da oseća veliki strah, sigurno neće pomisliti da ga razumete ako mu kažete: „Ma, hajde, čega imaš tu da se plašiš? Lupetaš, biće sve u redu, videćeš“. Tako mu poručujete da ne shvatate njegova osećanja, a zbog toga ono može da se povuče u sebe i samo prolazi kroz celu tu zavrzlamu - ističe naša sagovornica.

- Poslednje, ali možda i najbitnije, jeste postavljanje baze novih i starih rituala i rutina koje će detetu pomoći u prvim mesecima adaptacije na školu - objašnjava Adamovićeva.

Defektolog Anđela Zlatković navodi da samopouzdanje kod dece razvijaju i kućne obaveze primerene uzrastu.

- Šetajte sa detetom od kuće do škole, zadržite se u školskom dvorištu, uđite u školu ako je dozvoljeno, kako bi dete osetilo atmosferu. Pričajte mu o svojim školskim danima, lepim, ali i lošim iskustvima i kako ste ih prevazišli. Dozvolite da samo odabere školski pribor, zajedno kupite sitnice. Ritam spavanja i obroka postepeno prilagodite onom koji ga očekuje. Zajedno napravite kutiju za olovke. Podstičite druženje sa drugarima iz razreda, ali ne prisiljavajte dete na to - savetuje defektolog.